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[课件] 新课标九年级英语
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| 作者：anjel 加入时间：2010-8-31 16:28:09 浏览：11 下载：0 |
| 名称：九年级新课标英语 制作：平舆县二中教师 麻玉作 |
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[课件] IT MUST BELONG TO CARLA
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| 作者：anjel 加入时间：2010-7-16 16:40:33 浏览：53 下载：1 |
| 本课件采用了大量的文字和图片信息，有利于学生学习和掌握部分情态动词表示推测的用法，是教师教学和学生学习的好帮手。 |
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[课件] UNIT11 Lesson42
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| 作者：anjel 加入时间：2010-4-16 15:21:50 浏览：54 下载：3 |
| Teaching aims 1.To learn new words and phrases hear of , run away , drop , soil , directly , leaf ,i |
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[课件] 英语快速学习法
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| 作者：小马哥 加入时间：2009-5-7 9:33:24 浏览：80 下载：0 |
教学目的：
通过灵活多样的口决来帮助学生记住初中英语学习过程中的语音、词汇、语法内容，是多年来困绕学生的大难题。希望通过这份课件能给大家带来启迪!
使用说明：< |
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[课件] Unit 5 Learning about China
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| 作者：二凤 加入时间：2009-4-28 15:57:57 浏览：195 下载：86 |
教学目的：
1. Master some new words and phrases:
tourist, a number of, fetch, introduce, l |
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[课件] Unit 5Topic 3 Section A
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| 作者：基金会 加入时间：2009-4-28 14:37:20 浏览：97 下载：3 |
教学目的：
1.Learn how to describe the feelings of body.
2.Continue to learn how to express ca |
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[课件] I'm going to be...
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| 作者：晴晴 加入时间：2009-4-27 22:26:20 浏览：87 下载：1 |
教学目的：
辅助教学
使用说明：
人教教材初中英语
简介：
生动、易懂 |
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[课件] 12单元sectionB
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| 作者：冯逢 加入时间：2009-4-23 20:32:20 浏览：119 下载：18 |
教学目的：
1.Finish part 1 quickly
2.Listening
3.Read P98 then answer the question
使用说明 |
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[课件] 宾语从句
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| 作者：小徐 加入时间：2009-4-23 10:54:23 浏览：80 下载：2 |
教学目的：
1.掌握由连接代词,连接副词及that, if, whether等,引导的宾语从句的结构及用法。
2.掌握宾语从句的时态，知道并运用好主句、从句谓语动词的时态呼应 |
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[课件] Unit9 When was it invented?
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| 作者：新新 加入时间：2009-4-21 16:14:01 浏览：80 下载：8 |
教学目的：
1Learn the new words and expressions
2Improve listening and speaking skills
使 |
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[课件] 新目标九年课件Unit 8.ppt
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| 作者：丽丽 加入时间：2009-4-21 11:24:58 浏览：89 下载：9 |
教学目的：
1.Get students to learn the new words and expressions 2.Improve the listening and sp |
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[课件] 新目标九年级英语Unit2.ppt
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| 作者：摇摇 加入时间：2009-4-21 10:53:46 浏览：93 下载：14 |
教学目的：
1.What did he look like over twenty years ago?
2.What does he look like now?
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[课件] It must belong to Carla
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| 作者：小丁 加入时间：2009-4-20 17:06:16 浏览：84 下载：5 |
教学目的：
Learn to make inferences
(作推测)
使用说明：
鼠标左健单击
简介：
生动、直观、使用 |
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[课件] Being a volunteer is great !
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| 作者：毛毛雨 加入时间：2009-4-20 16:00:43 浏览：97 下载：6 |
教学目的：
1.能运用语言和语法知识进行阅读并理解文章意思。
2.掌握词汇及短语:spend…doing, set up, put off, cheer up
3.能运用句型: |
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[课件] 九年级英语Unit1
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| 作者：英语 加入时间：2009-4-20 15:36:20 浏览：77 下载：0 |
教学目的：
九年级英语Unit1
使用说明：
九年级英语Unit1
简介：
简单易懂 |
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[课件] When was it invented
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| 作者：小楼听雨 加入时间：2009-4-19 8:12:46 浏览：119 下载：4 |
教学目的：
被动语态的使用
使用说明：
Powerpoint 2003
简介：
操作简单，使用方便。 |
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[课件] Unit 13 Rainy days make me sad
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| 作者：彭静 加入时间：2009-4-17 22:35:52 浏览：114 下载：12 |
教学目的：
Talk about how things affect you
使用说明：
在Powerpoint2003和Powerpoint2007下均 |
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[课件] 九年级Unit4
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| 作者：蓝天 加入时间：2009-4-15 15:17:22 浏览：349 下载：221 |
教学目的：
了解虚拟语气
使用说明：
使用powerpoint
简介：
教学思路清晰，结构严谨，教学目标、对象明确，适应教学实际 |
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[课件] 宾语从句
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| 作者：丽丽 加入时间：2009-4-15 9:08:38 浏览：93 下载：2 |
教学目的：
掌握宾语从句用法
使用说明：
正常
简介：
图文并茂 |
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[课件] 九年级英语unit12
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| 作者：宁子 加入时间：2009-4-15 7:26:54 浏览：117 下载：2 |
教学目的：
1．学会用be supposed to...表达看法、陈述观点和介绍风俗习惯。
2．学习一些国家的风土人情和习俗。
3.增加对英语兴趣和信心。
使用说明 |
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[课件] 九年级Unit11
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| 作者：杨运珠 加入时间：2009-4-14 8:51:19 浏览：408 下载：272 |
教学目的：
帮助学生学会怎样学好英语。
使用说明：
本课件是九年级第11单元课件。
简介：
本课件设计合理，逻辑清晰，生动形象， |
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[课件] Go for it UNIT 1
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| 作者：qq 加入时间：2009-4-13 11:14:38 浏览：1546 下载：433 |
教学目的：
复习现在完成时，掌握by+doing的用法。
使用说明：
ppt
简介：
充分利用多媒体优势，合理的版面布局，由浅入 |
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[课件] 九年级第七单元
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| 作者：廉敏 加入时间：2009-4-10 15:52:47 浏览：473 下载：273 |
教学目的：
通过本节课的教学使学生能够掌握基本的想去旅游参观风景区表达方法及原因。
使用说明：
本课件使用于人教版新目标初三第七单元第一课时
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[课件] 九年级Unit1
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| 作者：孙秀玲 加入时间：2009-4-10 15:19:19 浏览：463 下载：280 |
教学目的：
帮助学生学会怎样学好英语。
使用说明：
本课件是九年级第一单元整体课件。适用于整单元教学。
简介：
本课件设计合理， |
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[课件] 第五单元复习课件
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| 作者：剑桥 加入时间：2009-4-9 20:32:15 浏览：178 下载：65 |
教学目的：
复习第五单元
使用说明：
PPT
简介：
简单实用 |
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[课件] 九年级英语
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| 作者：别点我 加入时间：2009-4-8 10:03:19 浏览：174 下载：7 |
教学目的：
以大量、丰富的图文生动、形象地向学生展示本节课所要学习掌握的主要内容，并注重激发学生感情，实施并拓展情感教育。
使用说明：
本课已获优质课大赛 |
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[课件] what would you do?
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| 作者：程坦 加入时间：2009-4-1 14:12:33 浏览：167 下载：70 |
教学目的：
解决教学重点难点。
使用说明：
双击ppt运行。
简介：
操作简单。 |
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[课件] What would you do ?你将会怎样做？
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| 作者：丫丫 加入时间：2009-4-1 11:02:18 浏览：434 下载：162 |
教学目的：
1学会谈论一些假设的虚拟的情况；
2学会如何使用虚拟句提出建议；
3学会表示与现实情况相反的虚拟语气的结构；
4学会用虚拟语气表述自己还没有实现的愿望。
通过本 |
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[课件] 《Unit 13 Rain days make me sad>>
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| 作者：阿龙 加入时间：2009-3-29 16:05:22 浏览：570 下载：384 |
教学目的：
(1) 获取信息,了解到不同事物对人的情绪影响. (2)学会比较、分析不同事物的优缺点,从而进行优化选择.(3)通过听、说、读、写的训练，熟练掌握“make/s sb |
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[课件] 《Unit 13 Rain days make me sad》
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| 作者：龙在江湖 加入时间：2009-3-29 14:52:26 浏览：269 下载：151 |
教学目的：
(1) 获取信息,了解到不同事物对人的情绪影响. (2)学会比较、分析不同事物的优缺点,从而进行优化选择.(3)通过听、说、读、写的训练，熟练掌握“make/s sb |
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[课件] \polar bears
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:21:58 浏览：63 下载：0 |
| 本单元是教材最后一个单元，着重复习前面的内容，它重点复习了现在进行时、一般现在时、一般过去时及used to的用法、被动语态和现在完成时等。在复习时态和语态的同时，学习了一些常用词语和习惯用法。此外本 |
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[课件] Manatees
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:21:21 浏览：69 下载：0 |
| 本单元是教材最后一个单元，着重复习前面的内容，它重点复习了现在进行时、一般现在时、一般过去时及used to的用法、被动语态和现在完成时等。在复习时态和语态的同时，学习了一些常用词语和习惯用法。此外本 |
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[课件] Cheetahs
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:21:03 浏览：59 下载：1 |
| 本单元是教材最后一个单元，着重复习前面的内容，它重点复习了现在进行时、一般现在时、一般过去时及used to的用法、被动语态和现在完成时等。在复习时态和语态的同时，学习了一些常用词语和习惯用法。此外本 |
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[课件] BEARS
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:20:40 浏览：49 下载：0 |
| 本单元是教材最后一个单元，着重复习前面的内容，它重点复习了现在进行时、一般现在时、一般过去时及used to的用法、被动语态和现在完成时等。在复习时态和语态的同时，学习了一些常用词语和习惯用法。此外本 |
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[课件] Unit 5 It must belong to Carla.(一)
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:16:12 浏览：43 下载：0 |
| Teaching Key Points 1. Listening practice using the target language. 2. Oral practice using the targ |
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[课件] Unit 5 It must belong to Carla(二)
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:15:47 浏览：52 下载：0 |
| Teaching Key Points 1. Listening practice using the target language. 2. Oral practice using the targ |
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[课件] Unit 4 What would you do(三)
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:14:29 浏览：50 下载：0 |
| （一）（学习目标）Language Goals 1、 Talk about imaginary situations、 （谈论一些假设的、虚拟的情况） 2、 Hypothetical Conditio |
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[课件] Unit 4 What would you do(二)
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:13:58 浏览：49 下载：0 |
| （一）（学习目标）Language Goals 1、 Talk about imaginary situations、 （谈论一些假设的、虚拟的情况） 2、 Hypothetical Conditio |
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[课件] \Unit 4 What would you do(一）
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 9:13:34 浏览：52 下载：0 |
| （一）（学习目标）Language Goals 1、 Talk about imaginary situations、 （谈论一些假设的、虚拟的情况） 2、 Hypothetical Conditio |
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[课件] 初三英语第9单元
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| 作者：眷眷 加入时间：2008-8-22 10:15:38 浏览：115 下载：2 |
| 初三英语第9单元 |
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