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[课件] 英语课件
作者：anjel 加入时间：2010-5-9 21:04:59 浏览：58 下载：1
[课件] 八年级英语新目标下 Unit 3 What were you doing 第一
作者：anjel 加入时间：2010-4-22 18:10:19 浏览：26 下载：4
八年级英语新目标下 Unit 3 What were you doing when the UFO arrived 第一课时课件 我精心准备的,第一课时,包括ppt,mp3,录像(exe自动播放)等.
[课件] 现在完成时
作者：anjel 加入时间：2010-4-21 16:48:26 浏览：34 下载：5
[课件] 八年级英语
作者：anjel 加入时间：2010-4-15 14:10:05 浏览：53 下载：0
八年级英语下册第五单元，共七张
[课件] 8年级下英语
作者：神七飞天 加入时间：2009-6-2 14:57:55 浏览：136 下载：17
[课件] 英语人教版八下unit7period1
作者：萝卜头 加入时间：2009-5-10 22:09:46 浏览：198 下载：2
教学目的：
教会学生使用句型“Would you mind ...?"创设情景，练习口语听力，让学生熟练运用此句型，学会用礼貌的语言提出请求或道歉。
使用说明：
[课件] Unit8 How was your school trip?
作者：正阳高中教师 加入时间：2009-5-10 10:38:45 浏览：98 下载：15
教学目的：
让学生用英语祝福圣诞快乐
使用说明：
PPT
简介：
快乐好学
[课件] Unit 10 It's a nice day ,isn't it ?
作者：请选择 加入时间：2009-5-10 6:52:55 浏览：97 下载：16
教学目的：
1.Make small talk 2.Tag questions
使用说明：
运行环境Powerpoint2003
简介：
[课件] Unit 5 It must belong to Carla
作者：小李子 加入时间：2009-5-9 10:05:45 浏览：76 下载：0
教学目的：
学习运用情态动词must，could，might，can’t进行推理。
使用说明：
PPT文档,有视频,音频,图片. 学生喜爱的动力图片.<
[课件] Would you mind turning down the music?
作者：燕子 加入时间：2009-5-9 9:04:44 浏览：88 下载：5
教学目的：
掌握用“Would you mind……”组织句子。
使用说明：
PPT课件。
简介：
直观，新颖，听觉、视觉冲击力
[课件] Unit 7 How do you make a banana milk shake ?
作者：稳稳 加入时间：2009-5-6 10:31:59 浏览：108 下载：10
教学目的：
1.Learn the new words and key phrases of Section A 2.how to learn to make a banana
[课件] Why don't you get her a scarf?
作者：希望 加入时间：2009-5-4 15:29:04 浏览：75 下载：5
教学目的：
Write a shout passage about your best gift and your friend’s best gift.
使用
[课件] How do you get to school?
作者：表瑶 加入时间：2009-4-29 16:08:41 浏览：82 下载：5
教学目的：
为了更好地突出重点和难点
使用说明：
双击
简介：
课堂容量大，科学性强，实用性强
[课件] Unit 5 If you go to the party, you''ll have a grea
作者：小会 加入时间：2009-4-27 12:51:02 浏览：94 下载：9
教学目的：
jeans 牛仔裤 n. organize 组织 v. take away 拿走 v. clean-up 清除；打扫 flower 花 n. age
[课件] 八年级英语下学期Unit7课件\
作者：耀耀耀耀 加入时间：2009-4-27 8:31:15 浏览：114 下载：3
教学目的：
掌握日常用语
使用说明：
PPT课件
简介：
使用方便
[课件] Unit 4 He said I was hard-working Section B
作者：妮妮 加入时间：2009-4-25 11:14:22 浏览：85 下载：2
教学目的：
时态:主句和从句的时态遵循时态呼应原则。即主句为一般现在时，从句可根据需要，选择各种时态；如果主句为一般过去时，从句只能用过去时态的某种形式（包括一般过去时，过去进行时
[课件] Unit 4 He said I was hard-working
作者：杨柳 加入时间：2009-4-24 17:00:03 浏览：77 下载：10
教学目的：
1.时态:主句和从句的时态遵循时态呼应原则。即主句为一般现在时，从句可根据需要，选择各种时态；如果主句为一般过去时，从句只能用过去时态的某种形式（包括一般过去时，过去进
[课件] Unit 5
作者：格格 加入时间：2009-4-24 15:43:50 浏览：374 下载：206
教学目的：
学习并掌握条件从句
使用说明：
使用中学生八年级学生用条件从句的学习与练习.也可用于九年级的复习.
简介：
图画可爱
[课件] 八年级英语 Unit 7 Topic 1 Section B
作者：清风 加入时间：2009-4-23 23:26:13 浏览：1049 下载：591
教学目的：
1.继续了解，学习宾语从句。 2.通过学习举办美食节，了解不同国家的特色食物。 3.培养学生尽自己所能乐于助人的优良传统。
使用说明：
操
[课件] 人教版八年级英语下册 Unit 3 What were you doing wh
作者：红星 加入时间：2009-4-23 16:09:13 浏览：101 下载：7
教学目的：
Teaching aims: 1.The past progressive tense. 由 ”was
[课件] How do you get to school?
作者：新亚 加入时间：2009-4-23 10:30:22 浏览：86 下载：5
教学目的：
1. Knowledge Objects In this lesson, Ss should master the new words “take, subway
[课件] 频率副词介绍
作者：霖霖 加入时间：2009-4-22 19:30:05 浏览：466 下载：202
教学目的：
了解常见的频率副词，并灵活运用。
使用说明：
PPT
简介：
学生易懂，操作简单。
[课件] 八年级英语下册第九单元
作者：候枫云 加入时间：2009-4-22 9:21:55 浏览：304 下载：100
教学目的：
Teaching Aims: 1. Learn and master the new words and phrases: amusement, neith
[课件] Unit4 How do you get to school?
作者：娟子 加入时间：2009-4-21 16:39:46 浏览：86 下载：3
教学目的：
（1）掌握P19－P22单词 （2）句型How do you get to school? I take the bus. H
[课件] Unit27
作者：会会 加入时间：2009-4-21 15:07:52 浏览：230 下载：104
教学目的：
为了更好地突出教学重点烽和难点
使用说明：
双击即可运行
简介：
操作简单，易用。
[课件] Unit5 The silver screen
作者：宝宝 加入时间：2009-4-21 8:46:08 浏览：62 下载：3
教学目的：
解决教学重点和难点
使用说明：
双击
简介：
操作简单，易用
[课件] Unit11 Could you please clean your room ?
作者：庆文 加入时间：2009-4-21 7:53:39 浏览：75 下载：12
教学目的：
1.Learn something about chores. 2.How to ask others to do something for you?
<
[课件] Unit4 How do you get to school?
作者：娟子 加入时间：2009-4-20 20:15:15 浏览：67 下载：3
教学目的：
（1）掌握P19－P22单词 （2）句型How do you get to school? I take the bus. H
[课件] Bicycles are populare Section C
作者：水英 加入时间：2009-4-19 19:41:53 浏览：111 下载：17
教学目的：
1.学习新单词：courage,lead,smooth,middle,path,certain,final,result 2.学习有用表达： 3.进一步学习条件状语
[课件] Unit6 Enjoying Cycling Topic 1 We’re going on
作者：刘红 加入时间：2009-4-19 13:31:43 浏览：118 下载：1
教学目的：
Unit 6 How long have you been collecting shells? Language Goal; —talk abo
[课件] 八年级英语上册unit12
作者：阿虎 加入时间：2009-4-18 21:30:15 浏览：96 下载：7
教学目的：
祈使句的用法
使用说明：
听力直接按键
简介：
直观教学
[课件] Unit5 Can you come to my party?
作者：芙蓉 加入时间：2009-4-17 11:05:34 浏览：81 下载：2
教学目的：
1.学会有礼貌的发出邀请，接受邀请和拒绝邀请。 2.教学情态动词can/could 的用法
使用说明：
单击鼠标即可展示整个教学过程，其中有
[课件] 湘教版8年级英语下册Unit8Topic2SectionB
作者：俊俊 加入时间：2009-4-17 9:26:19 浏览：104 下载：8
教学目的：
1. 继续学习It’s + adj. +that 从句；It+ is +adj. (for sb.) + to do sth.. 2. 特殊疑问词引导的宾语从句。
[课件] How long have you been collecting shells? period5
作者：桂霞 加入时间：2009-4-16 18:58:37 浏览：66 下载：2
教学目的：
1. Knowing the new words and expressions. 2. Knowing the following phrases: skate i
[课件] Unit one Section A 2
作者：阿春 加入时间：2009-4-16 14:28:02 浏览：88 下载：8
教学目的：
How will your life be different in ten years?
使用说明：
略
简介：
[课件] 新目标八年级上册 Unit 8 How was your school trip?
作者：小小 加入时间：2009-4-16 10:11:22 浏览：252 下载：112
教学目的：
通过句型练习，让学生学会某个活动怎么样的询问和回答
使用说明：
图片丰富多彩，集实用性，趣味性于一体
简介：
适用于
[素材] 初中英语老师备课专用PPT模板
作者：大漠孤烟 加入时间：2009-4-15 11:14:16 浏览：127 下载：2
[课件] 八年级下册Unit4 He said I was hard-working
作者：飓风 加入时间：2009-4-15 9:11:46 浏览：701 下载：371
教学目的：
语法：直接引语变间接引语。让学生学会如何转述别人的话。
使用说明：
这是新目标八年级下册第四单元第一课时
简介：
趣
[课件] unit 7 section
作者： 艳艳 加入时间：2009-4-14 15:09:39 浏览：87 下载：1
教学目的：
帮助授课教师解决教学难点；帮助学生更好的理解知识点；配以恰当的图片说明；
使用说明：
双击ppt图标运行课件。
简介：
[课件] 八年级下册第六单元
作者：甜甜 加入时间：2009-4-14 10:52:49 浏览：335 下载：174
教学目的：
理解并掌握现在完成进行时的概念及用法. 掌握现在完成进行时的How long 特殊疑问句.
使用说明：
本节课通过听说读写的训练,让学生初步
[课件] Unit 7 Would you mind turning down the music?
作者：王蓓 加入时间：2009-4-14 10:35:38 浏览：338 下载：158
教学目的：
1.学会委婉地提出请求和表达不满。 2.学会如何道歉。
使用说明：
通过听力，图片练习，小组合作及情景练习来综合训练学生的听，说，读，写能力
[课件] Unit 5 If you go to the party, you’ll have a grea
作者：李强 加入时间：2009-4-13 20:23:59 浏览：267 下载：144
教学目的：
让学生掌握真实性条件句，以及区分if所引导的真实性条件句和宾语从句的区别
使用说明：
仅供Microsoft office powerpoin
[课件] Unit 6 How long have you been collecting shells?
作者：豆点 加入时间：2009-4-13 19:54:40 浏览：255 下载：124
教学目的：
让学生掌握现在完成进行时，以及掌握一般过去时、现在完成时、以及现在完成进行时的区别
使用说明：
仅供Microsoft office powe
[课件] Unit 6 How long have you been collecting shells?
作者：杜丽 加入时间：2009-4-13 18:55:04 浏览：137 下载：20
教学目的：
让学生学会如何运用现在完成进行时以及让学生掌握现在完成时、一般过去时、现在完成进行时的区别
使用说明：
仅供Microsoft office
[课件] He said I was hard-working.
作者：我很高兴 加入时间：2009-4-13 16:57:29 浏览：291 下载：174
教学目的：
学习转述别人的话
使用说明：
使用powerpoint2003
简介：
教学目标、对象明确，适应教学实际需要；内容符
[课件] 新目标八年级英语下册unit 5(3a-4)
作者：老小孩 加入时间：2009-4-13 16:20:27 浏览：337 下载：67
教学目的：
1 .继续学习掌握含有if 引导的条件状语从句的主从复合句。 2. 掌握本课时的单词及短语。 3 .掌握make a living / chance / ha
[课件] Unit9 When was he born?
作者：小于 加入时间：2009-4-11 17:13:46 浏览：140 下载：10
教学目的：
1.知识目标： 掌握一般过去时态的特殊疑问句和 when 引导的状语从句。 学会运用 When, How long 引导的特殊疑问句 。 掌握好部分重点词汇： r
[课件] unit1 will people have robots?
作者：小余 加入时间：2009-4-10 15:57:43 浏览：193 下载：54
教学目的：
让学生了解机器人的各种形状和功能,号召学生爱科学,并学习一些主要词组和句型的用法.
使用说明：
打开后直接点击.
简介：<
[课件] 八年级上Unit1-Period1
作者：苏倩 加入时间：2009-4-10 15:44:35 浏览：456 下载：278
教学目的：
帮助学生学会怎样运用英语描述自己的日常活动。
使用说明：
本课件是八年级第一单元。
简介：
本课件设计合理，逻辑清晰
[课件] What were you doing when the UFO arrived?
作者：叶密 加入时间：2009-4-10 11:29:00 浏览：280 下载：119
教学目的：
教学目标(Language Goal)Talk about past events.谈论过去的事情。通过大量的练习让学生熟练掌握并运用过去进行时。
使用说明
[课件] Unit 3 what were you doing when the UFO a
作者：同学 加入时间：2009-4-9 14:26:40 浏览：86 下载：3
教学目的：
1.Talk about the past progressive Tense.
使用说明：
1.按要求按指定按纽操作/.
简
[课件] Unit 4 He said I was hard-working3.rar
作者：神七飞天 加入时间：2009-4-9 8:28:31 浏览：836 下载：488
教学目的：
学习转述别人的话
使用说明：
用幻灯片播放
简介：
简洁
[课件] Direct speech and reported speech
作者：孟梦 加入时间：2009-4-7 11:42:22 浏览：842 下载：549
教学目的：
直接引语和间接引语之间的转换
使用说明：
PPT格式
简介：
本课件内容充实,设计灵活,实生性较强.
[课件] 八年级第十单元课件
作者：随缘 加入时间：2009-4-6 9:44:54 浏览：1258 下载：628
教学目的：
1、了解职业谈论理想。 2、练习对话。 3学习时态。
使用说明：
下载解压，运行PPT格式。
简介：
美观大方
[课件] Have you ever been to an amusement park
作者：刘韵洲 加入时间：2009-4-4 16:45:24 浏览：350 下载：243
教学目的：
学习日常用语
使用说明：
直接解压
简介：
课件
[课件] 人教版 新目标 八年级 英语上册 Unit 2 What's the m
作者：热饼儿 加入时间：2009-4-3 17:35:54 浏览：1332 下载：363
教学目的：
教学目标:本课从识记人体各部位名称入手, 引出对健 康这一话题的谈论. 提出一些疾病名称以及注意事项,介绍如何应用should提出相关建议.
使用说明：
[课件] Unit 4 He said I was hard-working Section A
作者：天狼 加入时间：2009-4-1 22:35:48 浏览：286 下载：93
教学目的：
1.学会转述别人所说的话； 2.学会简单的过去时态的用法； 3.了解间接引语这一语法现象。
使用说明：
本课件是一个打包文件，在文件夹内找
[课件] 八年级上期英语Unit 10 I 'm going to be a basketbal
作者：钟老师 加入时间：2009-3-31 14:48:35 浏览：300 下载：163
教学目的：
1、学习新单词。 2、谈论将来的打算。
使用说明：
在安装有powerpoint2003的电脑中双击可以直接打开.
简介：
[课件] unit9 Have you ever been to an amuseument park?
作者：阿亮 加入时间：2009-3-28 20:40:36 浏览：214 下载：21
教学目的：
(1).使学生能够用"have/has been to "讲述曾经发生过的事情。 (2).培养学生的听说能力。 (3)培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
[课件] Unit 10 I’m going to be a basketball player
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:43:30 浏览：102 下载：2
通过学生围绕假期活动进行互相问答式的讨论，掌握假期活动的单词和句型，能够熟练的谈论对将来的打算和计划。重点掌握一般将来时的用法、将来时中特殊疑问句及其回答。难点在于掌握和理解现在进行时表示将来、be
[课件] Unit 6 I am more outgoing than my sister(二)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:41:54 浏览：77 下载：1
（1） 本单元的语言目标是描述一个过程。要求教师明确主题，补充学生可能遇到的动词短语，设计真实可行的任务，使交际能够顺利进行。 （2） 本单元的重点是how many/how much引导的特殊疑问句
[课件] Unit 6 I am more outgoing than my sister(一)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:41:08 浏览：141 下载：0
（1） 本单元的语言目标是描述一个过程。要求教师明确主题，补充学生可能遇到的动词短语，设计真实可行的任务，使交际能够顺利进行。 （2） 本单元的重点是how many/how much引导的特殊疑问句
[课件] Unit 4 How do you get to school (三)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:39:31 浏览：143 下载：0
本单元是《新目标英语》第三册书Go for it 第四单元的内容。本单元教学主要采用任务型语言教学教学（Task-Based Language Teaching）模式，完成任务的同时完成语言学习。本单
[课件] Unit 4 How do you get to school (二)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:39:09 浏览：75 下载：4
本单元是《新目标英语》第三册书Go for it 第四单元的内容。本单元教学主要采用任务型语言教学教学（Task-Based Language Teaching）模式，完成任务的同时完成语言学习。本单
[课件] Unit 4 How do you get to school (一)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:38:44 浏览：75 下载：1
本单元是《新目标英语》第三册书Go for it 第四单元的内容。本单元教学主要采用任务型语言教学教学（Task-Based Language Teaching）模式，完成任务的同时完成语言学习。本单
[课件] Unit 3 What are you doing for vacation(二)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:36:18 浏览：62 下载：0
通过学生围绕假期活动进行互相问答式的讨论，掌握假期活动的单词和句型，能够熟练的谈论对将来的打算和计划。重点掌握现在进行时表示将来的用法、将来时中特殊疑问句及其回答。难点在于掌握理解现在进行时表示将来的
[课件] Unit 3 What are you doing for vacation(一)
作者：念一 加入时间：2008-10-24 8:35:39 浏览：125 下载：0
通过学生围绕假期活动进行互相问答式的讨论，掌握假期活动的单词和句型，能够熟练的谈论对将来的打算和计划。重点掌握现在进行时表示将来的用法、将来时中特殊疑问句及其回答。难点在于掌握理解现在进行时表示将来的
[课件] Unit 2 What is the matter(二)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 19:57:35 浏览：93 下载：1
本单元主要围绕健康状况讨论学习并掌握用英语表达人体器官，日常生活中人们常见疾病、健康问题以及如何提出合理建议的各种表达法，如何用英语谈论疾病，如何描述健康状况。语法学习情态动词should、shoul
[课件] Unit 2 What is the matter(一)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 19:54:35 浏览：107 下载：0
本单元主要围绕健康状况讨论学习并掌握用英语表达人体器官，日常生活中人们常见疾病、健康问题以及如何提出合理建议的各种表达法，如何用英语谈论疾病，如何描述健康状况。语法学习情态动词should、shoul
[课件] Unit 1 How often do you exercise (二)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 17:44:40 浏览：102 下载：1
本单元主要围绕健康状况讨论学习并掌握用英语表达人体器官，日常生活中人们常见疾病、健康问题以及如何提出合理建议的各种表达法，如何用英语谈论疾病，如何描述健康状况。语法学习情态动词should、shoul
[课件] 新建文件夹\Unit 1 How often do you exercise (一)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 17:43:39 浏览：128 下载：0
本单元主要围绕健康状况讨论学习并掌握用英语表达人体器官，日常生活中人们常见疾病、健康问题以及如何提出合理建议的各种表达法，如何用英语谈论疾病，如何描述健康状况。语法学习情态动词should、shoul
[课件] Unit 8 What should I get my mom(二)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:49:11 浏览：44 下载：0
本单元的主要内容是“比较东西和提出意见及建议”。
[课件] Unit 8 What should I get my mom(一)
作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:48:28 浏览：73 下载：0
本单元的主要内容是“比较东西和提出意见及建议”。
[课件] Unit 6 How long have you been collecting shells(二
作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:46:31 浏览：76 下载：0
本单元围绕谈论习惯。谈论做某件事情已经有多久了。课文里主要用的时态有一般过去时，现在进行时，现在完成进行时。主要练习的是现在完成进行时。
[课件] Unit 6 How long have you been collecting shells(一
作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:45:44 浏览：74 下载：2
本单元围绕谈论习惯。谈论做某件事情已经有多久了。课文里主要用的时态有一般过去时，现在进行时，现在完成进行时。主要练习的是现在完成进行时。
[课件] \阅读理解
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:17:22 浏览：145 下载：2
\阅读理解
[素材] 有动物的惯用语
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:17:06 浏览：161 下载：1
有动物的惯用语
[素材] 一些容易闹笑话的英语习语
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:16:40 浏览：172 下载：1
一些容易闹笑话的英语习语
[素材] 西方人的行为准则
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:16:15 浏览：153 下载：0
西方人的行为准则
[课件] 提高练习
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:15:53 浏览：136 下载：2
提高练习
[课件] 书面表达
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:15:32 浏览：152 下载：1
书面表达
[专题] 你知道Evening和Night的区别吗
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:15:08 浏览：193 下载：7
你知道Evening和Night的区别吗
[教案] 灵活运用打招呼用语的奥妙所在（2）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:14:46 浏览：102 下载：0
灵活运用打招呼用语的奥妙所在（2）
[教案] 灵活运用打招呼用语的奥妙所在（1）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:14:21 浏览：108 下载：0
灵活运用打招呼用语的奥妙所在（1）
[试题] 英语\练习题
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:13:43 浏览：89 下载：2
英语\练习题
[试题] 练习题（1）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:13:20 浏览：79 下载：3
练习题（1）.
[专题] 句型If you do, the teachers won''t let you in分析
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:12:49 浏览：97 下载：0
句型If you do, the teachers won''t let you in分析
[专题] 句式So am I分析
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:12:30 浏览：90 下载：1
句式So am I分析
[课件] 和老外沟通的技巧
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:12:10 浏览：97 下载：0
和老外沟通的技巧
[专题] 关于so引导的倒装句例析
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:11:48 浏览：91 下载：2
[专题] 短语make money和millions of分析
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:11:24 浏览：94 下载：1
短语make money和millions of分析
[试题] 习题当堂练（2）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:11:00 浏览：75 下载：1
当堂练（2）.
[试题] 英语当堂练（1）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:10:27 浏览：78 下载：1
当堂练（1）
[课件] 辨析how soon，how often与how long
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:09:57 浏览：92 下载：1
辨析how soon，how often与how long
[课件] Shanghai-an interesting city
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:09:37 浏览：75 下载：0
Shanghai-an interesting city
[课件] Search Guide
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:09:11 浏览：85 下载：0
Search Guide
[课件] Look and match
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:08:45 浏览：76 下载：0
Look and match
[课件] Listen and number the pictures
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:08:23 浏览：77 下载：0
Listen and number the pictures
[课件] Laboratory safety rules
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:08:02 浏览：82 下载：0
Laboratory safety rules
[课件] If you''re a tourist guide
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:07:40 浏览：78 下载：0
If you''re a tourist guide
[课件] Help Kitty choose the answer
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:07:15 浏览：79 下载：0
\Help Kitty choose the answer
[课件] Answer Mr. Bird
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:06:46 浏览：76 下载：0
Answer Mr. Bird
[教案] If you go to the party, you''ll have a great time!
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:06:22 浏览：94 下载：5
If you go to the party, you''ll have a great time!
[专题] 任务型教育活动建议
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:05:45 浏览：126 下载：0
任务型教育活动建议
[专题] 活动1
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:05:02 浏览：81 下载：0
[教案] Have you ever been to an amusement park？学法指导
作者：林子 加入时间：2008-9-11 12:03:14 浏览：95 下载：0
《Have you ever been to an amusement park？》学法指导
[课件] Have you ever been to an amusement park？教学实录
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:54:58 浏览：86 下载：0
Stap1: Now let''s look at page 68 Section A and read after me. Pay attention to the present perfect
[素材] travel
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:49:44 浏览：74 下载：0
travel
[素材] shopping
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:49:28 浏览：72 下载：0
shopping
[素材] school party
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:49:09 浏览：76 下载：0
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[素材] milk（1）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:48:45 浏览：74 下载：0
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[素材] junk food
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:48:28 浏览：74 下载：0
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[素材] jeans
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:48:07 浏览：72 下载：0
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[素材] Huis Ten Bosch
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:47:52 浏览：75 下载：0
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[素材] flower
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:47:24 浏览：75 下载：0
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[素材] flight attendant
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:47:01 浏览：76 下载：0
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[素材] exercise
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:46:38 浏览：74 下载：0
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[素材] charity event
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:46:17 浏览：73 下载：0
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[素材] champion
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:45:52 浏览：74 下载：0
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[素材] amusement park（3）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:45:32 浏览：77 下载：0
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[课件] amusement park（2）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:45:13 浏览：76 下载：0
amusement park（2）
[素材] amusement park（1）
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:34:37 浏览：97 下载：0
amusement park（1）.
[课件] Unit 9 Have you ever been to an amusement park(一)
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:30:48 浏览：91 下载：0
Unit 9 Have you ever been to an amusement park(一)
[课件] Unit 5 If you go to the party, you ll have a great
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:30:27 浏览：90 下载：3
Unit 5 If you go to the party, you ll have a great time!(二)
[课件] How often do you exercise (二)
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:30:00 浏览：88 下载：0
\Unit 1 How often do you exercise (二)
[课件] Unit 1 How often do you exercise (1)
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:29:07 浏览：94 下载：0
Unit 1 How often do you exercise (1)
[课件] Unit 1 Hello! (1)
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:28:46 浏览：88 下载：0
Unit 1 Hello! (1).
[课件] Unit 1 Hello! (二)
作者：林子 加入时间：2008-9-11 11:28:20 浏览：93 下载：0
Unit 1 Hello! (二).
[教案] good friends -英语教案
作者：纷纷 加入时间：2008-8-23 14:59:33 浏览：157 下载：0
Aims: 1 .talk about friends and friendship，and learn to make apologies. 2. discuss problems occurrin
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