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[课件] 水调歌头
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| 作者：anjel 加入时间：2010-8-2 11:11:13 浏览：43 下载：0 |
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[课件] 苏州园林
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| 作者：anjel 加入时间：2010-6-10 16:14:57 浏览：44 下载：0 |
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[课件] 我的母亲
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| 作者：anjel 加入时间：2010-5-15 14:51:56 浏览：49 下载：0 |
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[课件] 吆喝
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| 作者：anjel 加入时间：2010-5-15 10:46:42 浏览：51 下载：1 |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：anjel 加入时间：2010-4-29 15:54:59 浏览：66 下载：2 |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：anjel 加入时间：2010-4-29 15:50:18 浏览：56 下载：1 |
| 给人以新鲜的视觉，优美的声音，清晰的文字。请你去享受吧！ |
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[素材] 作文
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| 作者：anjel 加入时间：2010-4-3 17:19:36 浏览：77 下载：1 |
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[白板] 作文
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| 作者：anjel 加入时间：2010-4-3 17:18:33 浏览：56 下载：0 |
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[教案] 八年级语文马说说课稿
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| 作者：依依 加入时间：2009-7-3 14:38:04 浏览：85 下载：15 |
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[课件] 陈涉世家
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| 作者：达达 加入时间：2009-6-17 9:17:44 浏览：44 下载：0 |
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[课件] 雷电颂 徐松林课件A版
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| 作者：轻松 加入时间：2009-5-10 19:23:20 浏览：98 下载：0 |
教学目的：
1、掌握字词了解作者
2、了解屈原，了解历史剧《屈原》
3、理清层次、理解文章艺术特点
4、把握人物形象
使用说明：
略
简 |
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[课件] 新闻两则
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| 作者：西那可 加入时间：2009-5-10 13:59:12 浏览：81 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 亲爱的爸爸妈妈
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| 作者：小啊破 加入时间：2009-5-10 13:55:49 浏览：78 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 陋室铭
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| 作者：过压力 加入时间：2009-5-10 13:52:59 浏览：93 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 老王
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-5-10 13:49:37 浏览：79 下载：3 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 核舟记
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-5-10 13:42:42 浏览：77 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 大道之行也
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-5-10 13:38:11 浏览：78 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 爱莲说
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-5-10 13:35:20 浏览：85 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
操作简单 |
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[课件] 阿长与山海经
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-5-10 13:31:12 浏览：76 下载：0 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
操作简单
简介：
简单 |
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[课件] 杨修之死
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| 作者：陈金金 加入时间：2009-5-10 12:55:34 浏览：82 下载：0 |
教学目的：
培养学生的历史唯物主义精神
使用说明：
PPT
简介：
图文并茂 |
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[课件] 东阳马生序
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| 作者：闵佳成 加入时间：2009-5-10 12:34:41 浏览：88 下载：0 |
教学目的：
培养学生的好学精神
使用说明：
PPT
简介：
图文结合 |
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[课件] 雪
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| 作者：吴鹏 加入时间：2009-5-10 12:25:18 浏览：85 下载：0 |
教学目的：
培养学生坚强、不屈不挠的精神。
使用说明：
PPT
简介：
图文并茂 |
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[课件] 苏州园林
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| 作者：余朝阳 加入时间：2009-5-10 12:16:50 浏览：83 下载：2 |
教学目的：
１、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。
?２、学习本文严谨的结构层次。
使用说明：
PPT
简介：< |
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[课件] 饮酒
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| 作者：陈浩明 加入时间：2009-5-10 12:12:00 浏览：88 下载：0 |
教学目的：
了解中国酒文化
使用说明：
PPT
简介：
图文并茂 |
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[课件] 盲孩子和他的影子
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| 作者：正阳高中教师 加入时间：2009-5-10 11:54:04 浏览：67 下载：0 |
教学目的：
理解盲孩子的心情变化及享受美文。
使用说明：
PPT
简介：
直观，能激发学生学习兴趣 |
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[课件] 海燕
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| 作者：正阳高中教师 加入时间：2009-5-10 11:45:15 浏览：87 下载：0 |
教学目的：
1、理解作者为突出海燕的战斗精神，设置了怎样的典型环境？
2、掌握字词读音。
3、概括“海燕”的特点。
使用说明：
PPT
简 |
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[课件] 智取生辰纲
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| 作者：正阳高中教师 加入时间：2009-5-10 11:38:52 浏览：85 下载：0 |
教学目的：
了解文章写作背景及一个主角两个线索
使用说明：
PPT
简介：
容量大，内容丰富 |
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[课件] 陈涉世家
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| 作者：正阳高中教师 加入时间：2009-5-10 11:00:21 浏览：83 下载：0 |
教学目的：
了解陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。理解文言文的字词及叙事方法
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[课件] 永久的悔
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| 作者：丽丽 加入时间：2009-5-10 9:35:37 浏览：87 下载：0 |
教学目的：
1、知识目标：理解课文内容,体会作者在朴素的语言中蕴含着的至亲深情。
2、能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力；指导学生自主学习，合作、探究的精神。
3、道 |
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[课件] 雷雨 课件
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| 作者：轻松 加入时间：2009-5-10 2:09:51 浏览：105 下载：0 |
教学目的：
-
使用说明：
l
简介：
p |
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[课件] 徐松林《吆喝》课件B版
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| 作者：轻松 加入时间：2009-5-10 1:47:59 浏览：99 下载：0 |
教学目的：
1.了解作者，积累词语。
2.理清思路，了解旧北京吆喝的内容、作用；概括课文的内容要点。
3.品味文章语言，感受京城特色的民风民俗，培养学生对生活的关注。
4.理 |
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[课件] 奇妙的克隆
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| 作者：似水流年 加入时间：2009-5-9 17:37:27 浏览：89 下载：1 |
教学目的：
1、了解克隆技术的发展、成绩和意义；
2、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化，激发科学创新意识。
3. 学习说明文运用逻辑顺序说明事理 |
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[课件] 《海燕》 高尔基
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| 作者：灿烂辉煌 加入时间：2009-5-9 15:40:26 浏览：81 下载：0 |
教学目的：
1、指导学生如何有感情地朗读课文。
2、在朗读的基础上感知海燕的形象，进一步提高学生的朗读能力。
3、结合时代背景分析象征意义，理解环境描写及对比手法的作用。
4 |
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[课件] 让世界充满爱（第二单元话题作文指导）
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| 作者：灿烂辉煌 加入时间：2009-5-9 9:20:58 浏览：134 下载：10 |
教学目的：
1.“感恩”是全人类的行为，也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动，那将是很可怕的。从“感恩”入手，让大家明白今天的一切来之不易，从而培养尊重他人、尊 |
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[课件] 新闻两则
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| 作者：灿烂辉煌 加入时间：2009-5-8 21:41:47 浏览：106 下载：6 |
教学目的：
1.了解掌握新闻体裁常识
2. 感受解放战争中我军的英勇气势
3. 体会作者遣词造句的语言美。
使用说明：
本课件采用提纲式结 |
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[课件] 藤野先生
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| 作者：灿烂辉煌 加入时间：2009-5-8 19:19:25 浏览：86 下载：7 |
教学目的：
1、 学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。
2、 学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神。
3. 学 |
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[课件] 醉翁亭记
|
| 作者：张俊英 加入时间：2009-5-8 12:23:43 浏览：90 下载：4 |
教学目的：
了解作者，有景入人，抒发作者思想感情。
使用说明：
第一段:引入亭的周边环境:环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然
亭之得名：作亭者→名之者→命 |
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[课件] 雨霖铃
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| 作者：二中 加入时间：2009-5-8 9:13:15 浏览：53 下载：0 |
教学目的：
使学生熟练掌握教学内容
使用说明：
幻灯片操作
简介：
灵活多样 |
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[课件] 山米与白鹤
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| 作者：刘杰 加入时间：2009-5-7 22:44:59 浏览：70 下载：1 |
教学目的：
一、理清文章结构，概括各部分内容。
二、体会“爱不仅使人与人相互理解、相互体贴，甚至也能使人与动物与大自然相互沟通”的道理。
三、能体会文中细腻的心理描写的效果。< |
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[课件] 变色龙
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| 作者：新美 加入时间：2009-5-7 20:56:12 浏览：93 下载：12 |
教学目的：
1 学习通过对话刻画人物性格的写法。
2 了解本篇巧妙的构思。
3 认识沙俄统治的腐朽黑暗。
使用说明：
分两个课时。
第一个课时， |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：王鹏伟 加入时间：2009-5-7 14:04:51 浏览：803 下载：662 |
教学目的：
体会文章的写景抒情的方法
理解作者的思想感情
使用说明：
PPT
简介：
图文并茂 |
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[课件] 云南歌会
|
| 作者：程国富 加入时间：2009-5-7 10:41:39 浏览：64 下载：2 |
教学目的：
讲解云南歌会
使用说明：
课件用PPt制作
简介：
使用方便，内容详细 |
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[课件] 醉翁亭记
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| 作者：磊磊宸宸 加入时间：2009-5-6 16:49:54 浏览：78 下载：7 |
教学目的：
教学目标
1．理解作者“与民同乐”的思想。
2．理解本文景物描写的方式和作用。
3．积累文言词汇。
使用说明：
本课件有一个朗读素 |
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[课件] 《致空气》
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| 作者：大海 加入时间：2009-5-6 10:43:17 浏览：108 下载：18 |
教学目的：
1、培养学生朗读诗歌的能力。
2、把握诗的感情基调。
3、体味诗中蕴含的感情。
使用说明：
先下载，双击解压，打开一个文件夹，找出演示文稿 |
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[课件] 甲午中日战争
|
| 作者：山到绝顶 加入时间：2009-5-5 20:43:41 浏览：77 下载：3 |
教学目的：
1.要求学生了解和掌握的基础知识：
（1）甲午中日战争概况：战争爆发的原因；战争的经过；平壤战役、黄海海战、旅顺陷落、威海卫溃败。
（2）中日《 |
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[课件] 岳阳楼记
|
| 作者：频频 加入时间：2009-5-5 20:33:58 浏览：84 下载：0 |
教学目的：
欣赏、翻译、背诵课文
使用说明：
解压文件再打开
简介：
多图片和习题 |
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[课件] 永久的悔
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| 作者：快乐 加入时间：2009-5-5 14:45:25 浏览：70 下载：6 |
教学目的：
教学目的
一、学习掌握本文真实自然的描写方式。
二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。
三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。
使用说明 |
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[课件] 《多一些宽容》
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| 作者：东篱 加入时间：2009-5-5 10:32:50 浏览：72 下载：7 |
教学目的：
1、严谨的思路，紧凑的结构
2、透彻的分析，辩正的说理
3、宽容与批评的统一
使用说明：
“宽容是一种高尚的人格修养。”课外收集人格修养方 |
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[课件] 故乡
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| 作者：永永 加入时间：2009-5-4 16:28:11 浏览：71 下载：2 |
教学目的：
为了让学生更好地体现作者的思想感情，学习感悟作者的写法
使用说明：
双击
简介：
简单，易用 |
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[课件] 故乡
|
| 作者：房方 加入时间：2009-5-4 16:00:53 浏览：76 下载：4 |
教学目的：
加深学生对作者情感的体验
使用说明：
双击
简介：
简单，科学性强 |
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[课件] 醉翁亭记
|
| 作者：心如直水 加入时间：2009-5-4 9:13:09 浏览：94 下载：4 |
教学目的：
1.掌握文中的实词
2.学习本文由景生情,情景文融的写作手法
3.沉潜涵泳，体悟作者与民同乐的社会理想和政治理想。
4。联系实际，运用现代观念评价作者的胸怀意趣和 |
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[课件] 春酒
|
| 作者：赵素莲我快乐 加入时间：2009-4-30 14:55:38 浏览：132 下载：43 |
教学目的：
1、深情地朗读课文，体会作者思乡的情感。
2、品读文中的细节和关建词语，加深对文章的理解。
3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。
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[课件] 晏子使楚
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| 作者：小荷中 加入时间：2009-4-29 18:53:04 浏览：67 下载：1 |
教学目的：
化繁为简
使用说明：
请多关照
简介：
形象生动 |
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[课件] 邹忌讽齐王纳谏.<<战国策>>
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| 作者：王世勇 加入时间：2009-4-29 15:01:44 浏览：59 下载：1 |
教学目的：
邹忌讽齐王纳谏 教案
教学目的及要求：
1、学习本文运用设喻讲述道理和表明意见的方法。
2、认识“除蔽纳谏”这种政治见解的进步作用。
3、理解9 |
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|
[课件] 故宫
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| 作者：清茶 加入时间：2009-4-29 11:39:26 浏览：320 下载：117 |
教学目的：
1.学习本文以空间顺序说明事物的写作思路。
2.认识故宫建筑群雄伟壮丽、建筑精美、布局统一
的总特点。
3.学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法 。< |
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[课件] 端午的鸭蛋
|
| 作者：文一刀 加入时间：2009-4-29 11:31:42 浏览：89 下载：0 |
教学目的：
1、感受传统文化，了解端午节习俗。
2、把握文章内容，体会文章语言上平 淡有味、幽默的特色。
3、理解作者对故乡的热爱之情，对儿 |
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[课件] 罗布泊 消失的仙湖
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| 作者：孙宝玉 加入时间：2009-4-29 7:58:25 浏览：369 下载：105 |
教学目的：
1、知识目标：了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性；了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。
2、能力目标：学会概括提要的方式，理清行文思路；培养筛选信 |
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[课件] 三峡
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| 作者：丽丽 加入时间：2009-4-28 14:39:58 浏览：104 下载：1 |
教学目的：
通过学习课文，从中感受三峡的美。
使用说明：
ppt课件，解压后直接使用。
简介：
丰富的图片展现了三峡的美，让学生 |
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[课件] 水调歌头·明月几时有
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| 作者：笑语 加入时间：2009-4-28 14:08:45 浏览：180 下载：49 |
教学目的：
1.在多次诵读中，理解词作者表达的意思；
2.在品读重要词句中，感受词作的意境；
3.在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。
使用说明：
|
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[课件] 我有一个梦想
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| 作者：杨文涛 加入时间：2009-4-28 10:44:33 浏览：169 下载：37 |
教学目的：
知识和能力：识记文中的字词，体会揣摩本文优美生动的语言。
过程和方法：查阅有关资料，了解有关美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解，在读与讲的过程中领会演讲词写作 |
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[课件] 纪念白求恩
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| 作者：安琪儿 加入时间：2009-4-27 19:45:50 浏览：222 下载：123 |
教学目的：
1、学习白求恩共产主义精神；
2、学会归纳各段内容要点；
3、学习本文叙议结合，以议为主的写法。
使用说明：
直接运行
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[课件] 桃花源记
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| 作者：御览天下 加入时间：2009-4-27 18:17:27 浏览：1262 下载：349 |
教学目的：
知识与能力目标：
㈠认读生字，能准确朗读并背诵课文。
㈡会翻译课文。
㈢ 掌握课文中古今异义词和省略句的用法。
过程与方法：
㈠积累一些常用的 |
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[课件] 背影
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| 作者：魏琴 加入时间：2009-4-27 17:21:03 浏览：2180 下载：686 |
教学目的：
知识目标
有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
能力目标
学习本文抓住人物形象的一个特征 — “背影”，在特定的环境下进行 |
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[课件] 错过
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| 作者：小小 加入时间：2009-4-27 14:03:24 浏览：155 下载：28 |
教学目的：
1、能通过阅读，感知错过产生的原因及意义；
2、能了解本文清晰的思路和严谨的结构；
3、能结合自己错过的经历谈感受，并能产生新的认识；
4、能通过诵读，品味文章鲜 |
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[课件] 海燕
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| 作者：课件大赛组委会 加入时间：2009-4-27 10:38:42 浏览：130 下载：7 |
教学目的：
1了解作者及写作背景，整体感知课文。
2 反复朗读课文，领会文章深刻的内涵， 掌握象征手法在文中的运用。
3 理解文章从正面描写和侧面烘托两方面来塑造海燕的形象。
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[课件] 永久的梅
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| 作者：王春 加入时间：2009-4-26 15:16:10 浏览：106 下载：16 |
教学目的：
教学目的
一、学习掌握本文真实自然的描写方式。
二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。
三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。
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[课件] 春酒
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| 作者：杨冬 加入时间：2009-4-25 0:09:19 浏览：1275 下载：738 |
教学目的：
体会浓浓思乡情，感受作品语言的诗情画意、生活的丰富多彩、
童年的天真烂漫，鼓励学生珍惜花样年华、追求诗意人生。
使用说明：
点击幻灯片右下方 |
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[课件] 台阶
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| 作者：小魏 加入时间：2009-4-24 18:01:38 浏览：133 下载：35 |
教学目的：
1、感知课文内容;
2、理解父亲形象；
3、培养热爱父亲、尊重父亲 、回报父亲的感情。
使用说明：
即打即用
简介：< |
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[课件] 人教版八年级语文下册－海燕(2)
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| 作者：畅游天下 加入时间：2009-4-24 8:39:14 浏览：1400 下载：630 |
教学目的：
目的明确
使用说明：
登录密码是"asdf",不分大小写,之后点"Enter"键,再点任意键.
操作简单,用鼠标或任意键.
简介 |
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[课件] 背影
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| 作者：周娜 加入时间：2009-4-23 16:54:30 浏览：110 下载：8 |
教学目的：
1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。
3.体会本文表现的民族传 |
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[课件] 用人的高尚
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| 作者：好好 加入时间：2009-4-23 16:49:05 浏览：68 下载：2 |
教学目的：
1、学习并理解本课的生字、新词。
2、理解人的高贵在于灵魂，保持
纯正的精神追求。
使用说明：
使用PPT
简 |
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[课件] 海燕
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| 作者：小婧 加入时间：2009-4-23 12:07:04 浏览：72 下载：0 |
教学目的：
1、了解和把握散文诗的一般特点。注意结合作品的三个场景分三部分朗读，体会作者在情感上的变化和语气、节奏的变化，理解海燕的形象。
2．分辨多种修辞手法和写作技巧的作用， |
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[课件] 端午的鸭蛋
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| 作者：慢慢 加入时间：2009-4-23 10:31:43 浏览：104 下载：5 |
教学目的：
1 理解积累字词， 学会运用“肃然起敬，囊萤映雪”等成语。
2 理清行文思路，整体把握文意，理解作者的思想感情。
3美读课文，理解文章主题。
使用说 |
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[课件] 花儿为什么这样红
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| 作者：老张 加入时间：2009-4-23 9:07:15 浏览：114 下载：6 |
教学目的：
教学目标：
??1．理清文章结构，了解写作手法。
2．学会按恰当的顺序来写说明文。
3 掌握文章的说明方法及作用。
使用说明 |
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[课件] 天上的街市
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| 作者：新新 加入时间：2009-4-22 19:15:33 浏览：114 下载：3 |
教学目的：
① 有感情地朗读并背诵这首诗。
② 理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。
③尝试联想和想象的写作方法
使用说明：
幻灯片< |
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[课件] 美丽的西双版纳
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| 作者：文文 加入时间：2009-4-22 14:59:37 浏览：79 下载：6 |
教学目的：
1.学习本文截取事物状态中最鲜明片段，用小标题来构建文章。
2.感受西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴淳厚的民俗风情。
使用说明：
p |
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[课件] 短文两篇（日、月）
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| 作者：白云 加入时间：2009-4-21 21:52:30 浏览：146 下载：16 |
教学目的：
１、 有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言；
２、 结合历史背景，理解作者的思想感情；
３、 理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义；
４、 积 |
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[课件] 拿来主义课件
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-21 17:09:12 浏览：111 下载：9 |
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[课件] 花儿为什么这样红
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| 作者：苗苗 加入时间：2009-4-21 10:28:13 浏览：83 下载：4 |
教学目的：
了解科学说明文
体会大自然的美感
使用说明：
幻灯片有配乐
简介：
结构科学合理
适应教学
营造美景氛围 |
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[试题] 八年级语文上册期中测试卷
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-21 10:20:22 浏览：64 下载：0 |
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[课件] 无题
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| 作者：品吕 加入时间：2009-4-21 9:46:11 浏览：73 下载：5 |
教学目的：
为解决教学重点和难点而设计
使用说明：
双击
简介：
操作简单 |
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[课件] 曹刿论战
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| 作者：田田 加入时间：2009-4-21 8:23:21 浏览：83 下载：2 |
教学目的：
为了突出教学重点和难点
使用说明：
双击
简介：
简单 |
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[课件] 周庄水韵
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| 作者：苗苗 加入时间：2009-4-21 7:27:50 浏览：94 下载：5 |
教学目的：
学习游记特点
激发爱国主义情感
使用说明：
幻灯片格式
有音乐和精彩视频
简介：
整体有美得感受 |
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[课件] 再塑生命
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| 作者：清泠飞扬 加入时间：2009-4-20 16:37:33 浏览：89 下载：2 |
教学目的：
让心灵接受一次“爱”的教育。
使用说明：
PPT格式
简介：
实用性强，可操作性强。 |
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[课件] 杂交水稻之父
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| 作者：风暴 加入时间：2009-4-20 16:24:14 浏览：70 下载：3 |
教学目的：
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的 |
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[课件] <<背影>>
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| 作者：魏芳 加入时间：2009-4-20 14:11:39 浏览：88 下载：3 |
教学目的：
《背影》教案
魏芳
教学目标
1．帮助学生养成默读习惯，提高默读速度
2．理解文章中 |
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[课件] <<铁骑兵>>
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| 作者：赵敏 加入时间：2009-4-20 13:57:56 浏览：81 下载：0 |
教学目的：
《铁骑兵》教案 教学目标 知识与能力 1．掌握故事情节。 2．分析文中的几个悬念及表达效果。 3．准确认读文中字词。 过程与方法 本课教学先从调动学生的积极性入手 |
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[课件] 海燕
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| 作者：二婆 加入时间：2009-4-20 12:15:31 浏览：549 下载：318 |
教学目的：
1.联系时代背景、作者生平，学习象征手法和对比手法的运用及其作用。
2.熟读成诵，在诵读过程中反复品味语言中蕴含的感情。
3.体会作品表达的思想感情，培养勇敢、乐观 |
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[课件] 一片槐树叶
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| 作者：小燕 加入时间：2009-4-20 11:29:49 浏览：84 下载：6 |
教学目的：
学习诗歌借物抒情的写法，体会诗人思念故国之情
使用说明：
操作简单
简介：
激发感情 |
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[素材] 茨威格
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 11:21:51 浏览：67 下载：0 |
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[素材] 都德
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 11:19:34 浏览：67 下载：0 |
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[素材] 福楼拜
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 11:18:02 浏览：70 下载：0 |
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[素材] 司马光像
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 11:04:32 浏览：67 下载：0 |
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[素材] 夏夜行船
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 11:03:33 浏览：75 下载：0 |
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[素材] 口技（课本插图）
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 10:57:42 浏览：66 下载：1 |
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[素材] 安塞腰鼓图片
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| 作者：秋天的树 加入时间：2009-4-20 10:51:53 浏览：77 下载：0 |
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[课件] 向沙漠进军
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| 作者：随便 加入时间：2009-4-20 9:50:17 浏览：311 下载：79 |
教学目的：
一 学习本文围绕中心抓住事物的特征和根据事物的内部联系有条理地分类说明事物的写作方法，领会恰当使用修饰和限制词语准确地解说事物、剖析事物或事理的特色。
二 认识改造沙 |
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[课件] 水调歌头（明月几时有）
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| 作者：方方 加入时间：2009-4-19 15:02:49 浏览：2089 下载：412 |
教学目的：
1、培养学生对我国古代文化的兴趣。
2、体会诗词所描绘的意境。
3、体会诗词所表达的思想感情。
4、了解我国古代诗歌与词在体裁上、形式上的特点。
使用 |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：小贾 加入时间：2009-4-19 14:57:40 浏览：109 下载：13 |
教学目的：
（1）了解作者的概况。掌握字的读音
（2）掌握重点实词和短语：清洌、青树翠蔓、蒙络摇缀、披拂、许、日光
（3）体会“移步换形”和景中有情的写作手法。
（4）体会生 |
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[课件] 《老王》全程教学课件
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| 作者：七色阳光 加入时间：2009-4-19 13:17:13 浏览：199 下载：39 |
教学目的：
1、积累课后“读一读，写一写”中的字词。
2、诵读课文，理解老王的“善”和“苦”。
3、理解作者所提倡的人是平等的，人与人之间都应该以心换心，相互关爱，有人道主义精 |
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[课件] 北京喜获2008奥运会主办权 得票数比第二名多34票
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| 作者：小朱 加入时间：2009-4-18 17:05:29 浏览：576 下载：408 |
教学目的：
教学目标：
1、 通过了解消息的结构与特点，来学习阅读消息的方法，并学会用消息的形式反映生活。
2、 品味本文的语言特点，体会语言中蕴含的丰富情感。
3、 |
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[课件] 语文版八年级下册《长城谣》
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| 作者：踏歌起舞 加入时间：2009-4-17 16:16:47 浏览：178 下载：30 |
教学目的：
《长城谣》是一首富有民歌谣曲风味的佳作，对这首诗歌的学习，我侧重培养学生对于诗歌的热爱，让学生了解诗歌语言和意境的优美、鲜明的节奏和和谐的韵律，培养学生个性化阅读，获取 |
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[课件] 石壕吏
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| 作者：心心 加入时间：2009-4-17 9:14:57 浏览：239 下载：142 |
教学目的：
1、 掌握字词，文学常识
2、理解内容，朗读背诵
使用说明：
普通幻灯片，点击播放。
简介：
幻灯片 |
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[课件] 《中国石拱桥》
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| 作者：小红 加入时间：2009-4-17 8:55:34 浏览：174 下载：74 |
教学目的：
1、了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。
2、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。
3、 |
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[课件] 徐松林《吆喝》课件A版
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| 作者：靓靓 加入时间：2009-4-16 20:13:22 浏览：213 下载：46 |
教学目的：
1.了解作者，积累词语。
2.理清思路，了解旧北京吆喝的内容、作用；概括课文的内容要点。
3.品味文章语言，感受京城特色的民风民俗，培养学生对生活的关注。
4.理 |
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[课件] 罗布泊,消逝的仙湖
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| 作者：铭铭 加入时间：2009-4-16 18:45:08 浏览：133 下载：47 |
教学目的：
1．培养学生筛选信息的能力。
2．感知课文内容，通过今昔对比,体会作者的忧患意识。
3．培养学生的环保意识和可持续发展的观念。
使用说明：
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[课件] 雪
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| 作者：阿汤 加入时间：2009-4-16 18:24:09 浏览：93 下载：19 |
教学目的：
1、品析文中的两幅雪景图
2、理解作者所表达的情感
3、学习文章借景抒情的表达技巧和对比手法的运用
使用说明：
略
简介：
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[课件] 罗布泊,消逝的仙湖
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| 作者：振华 加入时间：2009-4-16 18:08:50 浏览：106 下载：18 |
教学目的：
1．培养筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．使学生树立环保意识和可持续发展的观念。
使用说明：
略
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[课件] 送东阳马生序
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| 作者：振华 加入时间：2009-4-16 17:56:18 浏览：95 下载：16 |
教学目的：
1、理清思路，理解全文，学习用对比手法来表现中心的写法。
2、理解“以”字的用法。
3、学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。
使用说明：
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[课件] 湖心亭看雪
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| 作者：铭铭 加入时间：2009-4-16 17:29:18 浏览：142 下载：42 |
教学目的：
教学目的 1、熟读课文，疏通文意，积累文言知识。
2、领略雪中西湖美景，深入理解文章的主旨，把握作者思想感情。
学习重点：培养诵读及背诵能力， |
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[课件] 敬畏自然
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| 作者：铭铭 加入时间：2009-4-16 16:59:10 浏览：122 下载：35 |
教学目的：
1．培养学生筛选信息的能力。
2．感知课文内容，通过今昔对比,体会作者的忧患意识。
3．培养学生的环保意识和可持续发展的观念。
使用说明：
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[课件] 《敬畏自然》
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| 作者：小艳 加入时间：2009-4-16 14:02:10 浏览：86 下载：14 |
教学目的：
1、了解对比、拟人和反问的作用。
2、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
3、提高认识自然、保护自然的理性认识。
使用说明：
这家 |
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[课件] 《马说》
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| 作者：阿兵 加入时间：2009-4-16 13:38:44 浏览：125 下载：12 |
教学目的：
1、走进作者、了解文体。
2、掌握文言词语，读懂文意。
3、理解作者托物寓意的写法。
4、认识封建社会中人才被埋没的原因。
5、树立新型的人才观。
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[课件] 罗布泊消失的仙湖
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| 作者：剑客 加入时间：2009-4-15 21:51:49 浏览：140 下载：43 |
教学目的：
1.让学生了解罗布泊消失的原因，培养学生的环保意识。2学习本文的说明方法。
使用说明：
单击就可以打开
简介：
本文 |
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[课件] 桃花源记
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| 作者：溪然 加入时间：2009-4-15 21:12:41 浏览：129 下载：35 |
教学目的：
1.正确、流利地朗读课文。
2.积累文言词语。
3.研读课文、整体把握文章内容。
4.理解作者笔下的理想社会及作者寄托的思想感情。
使用说明： |
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[课件] 渡荆门送别
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| 作者：往往 加入时间：2009-4-15 20:06:02 浏览：129 下载：49 |
教学目的：
欣赏渡荆门送别
使用说明：
ppt
简介：
简单实用 |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：东风 加入时间：2009-4-15 18:28:39 浏览：264 下载：106 |
教学目的：
1、朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词。
2、学习作者的写景手法，品味优美的语言。
3、体会作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。
使用说明：
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[课件] 苏州园林
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| 作者：郭力 加入时间：2009-4-15 14:53:42 浏览：836 下载：614 |
教学目的：
介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示并赞美了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。培养热爱中国传统文化的感情，让学生掌握事物之间的内在联系，概括事物的共 |
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[课件] 说“屏”
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| 作者：孙丹 加入时间：2009-4-14 16:27:19 浏览：337 下载：168 |
教学目的：
1.了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代诗词的学习兴趣。
2.整体感知课文，把握说明对象及其特征，进一步提高说明文的阅读能力。
3.学习古代古代劳动人民的智慧，继 |
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[课件] 旅鼠之谜 课件
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| 作者：梦醒时分 加入时间：2009-4-14 15:36:33 浏览：1599 下载：830 |
教学目的：
教学目标：
1、了解北极旅鼠的三大奥秘。
2、体味本文知识性，趣味性相结合的独特写法
3、学会仔细地观察，深入地思考，生动地描摹，得体地表达。
4、培养科学理性 |
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[课件] 献给母亲的歌
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| 作者：笑口常开 加入时间：2009-4-14 9:32:36 浏览：782 下载：571 |
教学目的：
1、通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬父母的情感。
2、通过活动，学会用适当的方式向母亲表达情感，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵。
3、培养用 |
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[课件] 苏州园林
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| 作者：天空 加入时间：2009-4-13 23:11:45 浏览：103 下载：9 |
教学目的：
1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。
2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文 |
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[课件] 马说
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| 作者：李允 加入时间：2009-4-13 19:06:33 浏览：203 下载：96 |
教学目的：
1.通过学习本文，背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作，了解“说”的文体特点。
2.熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，理解文中的诸多寓意 。
3.领会作者的写作目的 |
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[课件] 陋室铭
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| 作者：阿磊 加入时间：2009-4-13 16:06:30 浏览：110 下载：6 |
教学目的：
1,体会作者托物言志的写法
2,反复诵读,用心品味;
3,充分领略作者的情怀,同时也要认识这种情怀产生的社会背静;
4,背诵并默写这篇短文.
使用说明 |
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[课件] 敬畏自然
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| 作者：张大黎 加入时间：2009-4-13 14:58:20 浏览：893 下载：511 |
教学目的：
感知课文，体会作者感情，品味语言，体味意蕴。培养学生探究性学习的能力、科学的理性精神与人文关怀。
使用说明：
PPT格式，打开直接使用。
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[课件] 奇妙的对联
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| 作者：想飞的鱼 加入时间：2009-4-13 10:41:55 浏览：101 下载：0 |
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[课件] 云南的歌会
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| 作者：啊萍 加入时间：2009-4-13 10:30:05 浏览：198 下载：79 |
教学目的：
1．分析本文结构，理解散文特点。
2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。
3．识记并理解积累文中的生字生词。
4．体会沈从文的语言和文学风格。 |
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[课件] 孔乙已
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| 作者：敏敏 加入时间：2009-4-12 17:40:27 浏览：76 下载：5 |
教学目的：
突出重点和难点
使用说明：
双击
简介：
简单 |
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[课件] 鲁提辖拳打镇关西 片段教学课件修改
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| 作者：黑宝 加入时间：2009-4-12 17:25:51 浏览：514 下载：364 |
教学目的：
掌握通过语言描写、动作描写分析人物性格的方法。
使用说明：
第一片为全自动设计，打开后自动运行完毕。
简介：
1、首 |
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[课件] 社会主义建设在探索中前进
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| 作者：明明 加入时间：2009-4-12 16:59:41 浏览：74 下载：10 |
教学目的：
突出重点，解决难点
使用说明：
双击即可
简介：
简单易用 |
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[课件] 出师表
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| 作者：东东 加入时间：2009-4-12 16:55:12 浏览：76 下载：7 |
教学目的：
有效解决教学重点
使用说明：
双击
简介：
简单易用 |
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[课件] 鲁提辖拳打镇关西 全程教学课件
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| 作者：黑宝 加入时间：2009-4-12 16:46:41 浏览：504 下载：369 |
教学目的：
1、掌握通过语言描写、动作描写分析人物性格的方法。
2、认识古典小说、民间故事的常见结构特点。
3、培养依靠法律惩恶扬善的思想意识。
使用说明： |
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[课件] 变色龙
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| 作者：栗栗 加入时间：2009-4-12 15:57:36 浏览：190 下载：113 |
教学目的：
了解人际关系对现实社会的意义。
使用说明：
双击即可
简介：
操作简单，科学性强。 |
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[课件] 《海燕》
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| 作者：天地灵秀 加入时间：2009-4-12 15:33:39 浏览：114 下载：19 |
教学目的：
1、了解作家及有关背景。
2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。
3、理解象征、对比等手法在文中的运用。
4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度 |
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[课件] 中国石拱桥
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| 作者：新时代 加入时间：2009-4-11 21:16:56 浏览：158 下载：63 |
教学目的：
一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。
二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。
三、了解本文由 |
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[课件] 鲁提辖拳打镇关西 片段教学
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| 作者：莫火 加入时间：2009-4-11 11:24:41 浏览：206 下载：38 |
教学目的：
掌握通过语言描写、动作描写分析人物性格的方法。
使用说明：
1、第一片为全自动设计，打开后自动运行完毕。
2、第二片为目录页，打开后可以点击 |
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[课件] 台阶
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| 作者：我心依然 加入时间：2009-4-11 8:52:20 浏览：761 下载：406 |
教学目的：
1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
2、把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。
3、学习作者围绕“台阶”组织材 |
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[课件] 海燕
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| 作者：郭老师 加入时间：2009-4-10 18:50:14 浏览：113 下载：4 |
教学目的：
1、知识和能力目标：朗读课文，让学生初步了解作者、作品及课文的写作背景，培养整体感知课文的能力。
2、过程和方法目标：把握海燕的形象，理解象征、烘托、对比手法在课 |
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[课件] 海燕
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| 作者：小马 加入时间：2009-4-10 16:41:23 浏览：115 下载：6 |
教学目的：
能力目标：理解课文，了解时代背景，学习象征手法的运用。
情感目标：学习海燕精神做生活中的强者。
使用说明：
本课件为PPT格式直接运行海燕课 |
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[课件] 献给母亲的歌
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| 作者：泌水一中 加入时间：2009-4-10 10:44:01 浏览：247 下载：79 |
教学目的：
这是一节试验课，着重于培养学生自主探索自主学习的能力
使用说明：
直接应用控件跳转页面。
简介：
简单、易用，准确、 |
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[课件] 罗布泊，消失的仙湖
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| 作者：美女 加入时间：2009-4-10 8:35:58 浏览：87 下载：2 |
教学目的：
教学目标:
1.识记生字词
2.感受并体会作者强烈的忧患意识
3树立环保意识和可持续发展的观念
使用说明：
演示文稿
简介： |
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[课件] 《我的母亲》
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| 作者：爱心微尘 加入时间：2009-4-9 19:58:23 浏览：141 下载：23 |
教学目的：
1、 理清文章脉络，感悟作者思想感情。
2、 体味母亲宽容、善良、温顺、刚气的品格。
3、 联系生活实际，谈谈自己对母亲为人处世和教子方式的理解。< |
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[课件] 海燕
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| 作者：人们 加入时间：2009-4-9 17:15:38 浏览：167 下载：29 |
教学目的：
1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。
2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。
使用说明：
按照P |
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[课件] 说屏
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| 作者：郭玉 加入时间：2009-4-9 16:16:52 浏览：220 下载：36 |
教学目的：
1、知识和能力目标：掌握重点字词，能正确流利地朗读课文；了解屏的相关知识；理解文中古诗句的含义；把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力；
2、情感态 |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：俺把你哄来 加入时间：2009-4-9 10:26:18 浏览：117 下载：7 |
教学目的：
德育点：感受人生挫折中的勇气与坚韧。
知识点：疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。
技能点：理清课文的思路结构。
使用说明：
解压缩即可 |
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[课件] 我的母亲
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| 作者：韩老师 加入时间：2009-4-9 9:28:05 浏览：142 下载：7 |
教学目的：
1、学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。
2、 体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。
使用说明：
ppt格式
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[课件] 《白雪歌送武判官归京》
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| 作者：李爽 加入时间：2009-4-8 14:20:44 浏览：740 下载：493 |
教学目的：
1.通过反复诵读,体会诗歌的思想感情。 2.对诗歌语言推敲品味,培养学生一定的阅读能力。
使用说明：
一般的PPT用法。
简介：< |
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[课件] 记承天寺夜游
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| 作者：谢秋灵 加入时间：2009-4-8 12:01:12 浏览：118 下载：5 |
教学目的：
1.掌握重点文言词语；了解本文写作背景。
2.学会利用工具书；懂得借景抒情的技巧，即学会锤炼语言，细心观察，协作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力。
3. |
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[课件] 老王
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| 作者：小张 加入时间：2009-4-8 10:05:47 浏览：20411 下载：598 |
教学目的：
学习
使用说明：
为了正常播放请运行 运行环境.bat
简介：
多媒体 |
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[课件] 老王
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| 作者：荣丽 加入时间：2009-4-7 14:06:59 浏览：401 下载：236 |
教学目的：
本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为同学们所了解， |
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[课件] 小石潭记
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| 作者：空谷幽兰 加入时间：2009-4-7 13:43:39 浏览：164 下载：11 |
教学目的：
1.通过直观图片使学生具有身临其境之感.
2 .掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。
3.能积 |
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[课件] 再塑生命
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| 作者：鸽子飞飞 加入时间：2009-4-7 12:45:33 浏览：194 下载：14 |
教学目的：
（一）培养学生的概括复述能力。
（二）感悟作者的思想感情。
（三）在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。
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[课件] 化石吟
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| 作者：郝爽 加入时间：2009-4-7 11:40:16 浏览：135 下载：1 |
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[课件] 水调歌头.明月几时有
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| 作者：文洲 加入时间：2009-4-6 22:24:47 浏览：181 下载：7 |
教学目的：
一、让学生明白本篇课文的写作目的，讲析课文，提高学生对课文知识的把握，
二、品读赏析.感悟古诗词的节奏美和音韵美
三、培养学生合作、团结、创新的精神
使 |
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[课件] 大自然的语言
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| 作者：羊册中心学校 加入时间：2009-4-6 18:48:54 浏览：1391 下载：833 |
教学目的：
1.品味文美、情美，背读课文。 2.理解融情入景、“卒章显志”的手法
使用说明：
ppt
简介：
直观，形象，深入拓 |
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[课件] 端午的鸭蛋
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| 作者：亚汝 加入时间：2009-4-6 17:52:39 浏览：910 下载：484 |
教学目的：
1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
使用 |
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[课件] 《小石潭记》
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| 作者：但愿 加入时间：2009-4-5 16:41:06 浏览：1166 下载：357 |
教学目的：
1.正确流利地朗读课文。
2．正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。
使用说明：
WINDO |
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[课件] 敬畏自然
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| 作者：蓝天 加入时间：2009-4-4 11:17:22 浏览：778 下载：583 |
教学目的：
1.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。2.品味富有哲理性的语言。
使用说明：
单机或者滚动鼠标
简介 |
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[课件] 醉翁亭记
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| 作者：零零七 加入时间：2009-4-3 11:31:07 浏览：1852 下载：475 |
教学目的：
1．理解作者“与民同乐”的思想。
2．理解本文景物描写的方式和作用。
使用说明：
课件当中的图片和网页相链接，在使用过程 |
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[课件] 晏子使楚
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| 作者：东篱采菊 加入时间：2009-4-3 8:50:53 浏览：146 下载：23 |
教学目的：
1、利用工具书及课文页下注读懂课文内容。
2、结合人物个性化的语言，理解人物形象。
3、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。
使用说明 |
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[课件] 背影
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| 作者：九月阳光 加入时间：2009-4-2 22:35:39 浏览：634 下载：368 |
教学目的：
1、品味朴实、饱含深情的语言。
2、理解并分析文章具体描写父亲“背影”的细节，体会文章所表现的父子深情。
3、培养学生“关爱他人”、“孝敬父母”的优良品德。
4、 |
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[课件] 岳阳楼记
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| 作者：中文 加入时间：2009-4-2 16:28:12 浏览：1508 下载：1192 |
教学目的：
１．整体感知课文。
２. 疏通文意。
３．学习古人旷达的胸襟。
使用说明：
单击鼠标即可。
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[课件] 寻觅春天的踪迹
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| 作者：羊册一中 加入时间：2009-4-2 15:53:42 浏览：528 下载：343 |
教学目的：
1、引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。
2、关注学生的情感体验，在赏春、绘春、颂春、创（造）春等活动过程中，培养学 |
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[课件] 三峡
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| 作者：发明 加入时间：2009-4-2 12:02:48 浏览：119 下载：7 |
教学目的：
1.让学生领略祖国的大好河山.
2.感受作者通过对三峡四季景色变化的描写表达作者对祖国河山的
热爱之情
使用说明：
1.按照操作按纽执行操 |
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[课件] 三峡
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| 作者：阿杰 加入时间：2009-4-2 9:49:36 浏览：515 下载：358 |
教学目的：
掌握三峡的知识，加深对三峡的理解。
使用说明：
打开PPT，运行即可。
简介：
作者重点写山势，突出其“连”而“高” |
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[课件] 马说
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| 作者：谢老师 加入时间：2009-4-2 9:10:37 浏览：291 下载：148 |
教学目的：
1、了解作者及“说”这种文体的特征，掌握文中主要实词和虚词的用法。
2、理解侍马者的形象，体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想感情。
3、强化朗读训练，培养学生的 |
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[课件] 海燕
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| 作者：海霞 加入时间：2009-4-1 20:43:59 浏览：721 下载：464 |
教学目的：
1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。
2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。
使用说明：
会 |
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[课件] 醉翁亭记
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| 作者：羊册教育 加入时间：2009-4-1 19:35:29 浏览：1561 下载：901 |
教学目的：
1． 品味文美、情美，背读课文。
2． 理解融情入景、“卒章显志”的手法
使用说明：
交流提高
简介：
内容丰富， |
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[课件] 五柳先生传
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| 作者：网梦 加入时间：2009-4-1 17:45:21 浏览：779 下载：462 |
教学目的：
1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。
2．体会本文朴素洗练的语言风格。
3．掌握文中的文言词汇。
使用说明：
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[课件] 马说
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| 作者：邹毅 加入时间：2009-4-1 16:09:30 浏览：454 下载：278 |
教学目的：
【教学目的】
（1）知识目标：
1、了解韩愈及“说”这种文体的特点；
2、背诵课文，掌握短文中实词、虚词的一词多义，进一步积累文言文素养；
3、了解古代议论 |
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[课件] 语文
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| 作者：网梦 加入时间：2009-4-1 10:32:51 浏览：147 下载：21 |
教学目的：
45634563
使用说明：
4563456
简介：
546456456 |
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[课件] 科海泛舟
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| 作者：小付 加入时间：2009-4-1 10:02:54 浏览：111 下载：11 |
教学目的：
掌握基础知识，培养语文综合能力
使用说明：
直接使用
简介：
知识性、趣味性、科学性于一体 |
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[课件] 让世界充满爱
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| 作者：梦依旧 加入时间：2009-4-1 8:05:40 浏览：286 下载：109 |
教学目的：
让学生了解人间真情，培养学生观察社会的能力，遇事冷静处理的能力，从而陶冶学生爱的情操，进而提高学生的写作能力。
使用说明：
在powerpoi |
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[课件] 相见欢
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| 作者：天鹏 加入时间：2009-3-31 15:21:38 浏览：177 下载：3 |
教学目的：
通过本课件中的声音（朗读、新唱），图画等更好的体现诗歌的人物内心的情感。加深学生对古诗文的理解和赏析。
使用说明：
分散部分：一、走近诗人，理 |
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[课件] 爱莲说
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| 作者：十年磨一剑 加入时间：2009-3-31 10:33:30 浏览：755 下载：413 |
教学目的：
1、理解托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用；
2、加强朗读训练，提高文言文朗读能力；在诵读中加深对课文内容的理解；
3、认识作者不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节 |
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[课件] 《小石潭记》
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| 作者：中文 加入时间：2009-3-30 20:48:42 浏览：211 下载：19 |
教学目的：
1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。
2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义， |
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[课件] 记承天寺夜游
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| 作者：文艺 加入时间：2009-3-30 15:50:48 浏览：2104 下载：1256 |
教学目的：
1、能借助页下注释及工具书粗通文意，并用生动形象的语言再现月下美景。
2、能抓住关键词，理解作者的心境，感悟作者积极的人生态度。
3、改写课文：以散文化 |
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[课件] 长城专题
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| 作者：小鱼儿 加入时间：2009-3-30 12:43:57 浏览：183 下载：33 |
教学目的：
让学生了解长城认识长城热爱祖国的大好河山！
使用说明：
超级链接，电子相册
简介：
条理清晰，信息容量大！ |
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[课件] 人教版八年级下册《海燕》
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| 作者：鸽子情缘 加入时间：2009-3-30 12:43:54 浏览：917 下载：423 |
教学目的：
教学目标：
1、理解海燕这一艺术形象的典型意义。
2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用。
3、品味文章语言。
4、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极 |
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[课件] 《背影》
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| 作者：王堃 加入时间：2009-3-29 13:53:04 浏览：916 下载：612 |
教学目的：
父母对子女的爱是发自于内心的真挚无私的爱，柔蜜的爱意伴随着我们的成长经历。
使用说明：
PPT格式
简介：
本课件插 |
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[课件] 八年级语文《水调歌头》
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| 作者：老师 加入时间：2009-3-28 14:48:29 浏览：230 下载：92 |
教学目的：
1、赏析《水调歌头》，品味词人的情感。
2、诵读、背诵、默写。
使用说明：
解压后在装有powerpoint2003的电脑上直接双击打开
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[课件] 《敬畏自然》
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| 作者：橄榄石 加入时间：2009-3-26 20:09:53 浏览：199 下载：51 |
教学目的：
通过阅读课文感受并理解作者敬畏自然，爱护自然的观点；学习作者缜密的论述思路及对比方法的运用；培养学生的科学理性精神和人文关怀精神。
使用说明：
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[课件] 大雁归来
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| 作者：雪雪 加入时间：2009-3-26 19:59:10 浏览：861 下载：442 |
教学目的：
1、整体感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。
2．品味作品语言，体会本文的生动描写。
3、感受作者保护动物、珍爱动物的情感。
使用说明：
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[课件] 云南的歌会
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| 作者：似曾相识 加入时间：2009-3-26 10:06:47 浏览：128 下载：2 |
教学目的：
情感与态度——感受作家笔下美好的生活。
知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境描写、场面描写及其精彩的语言。
过程与方法——整体把握文章的内容，体会、学 |
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[课件] 三峡
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| 作者：阳光女孩 加入时间：2009-3-26 8:29:17 浏览：171 下载：27 |
教学目的：
1 整体感知，积累词语。
2领略文中展现三峡的自然美
3体会作者的感情
4背诵
使用说明：
演示文稿
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[课件] 《海燕》
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| 作者：平淡是福 加入时间：2009-3-25 16:23:29 浏览：1626 下载：466 |
教学目的：
①初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。
②通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点。
③体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思 |
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[课件] <端午的鸭蛋>
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| 作者：如春 加入时间：2009-3-23 12:24:49 浏览：1228 下载：688 |
教学目的：
1，了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。
2，体会文章语言上的特色， 品味其中韵味和情致。
3，理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙 |
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[课件] 献给母亲的歌
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| 作者：力量 加入时间：2009-3-23 10:57:41 浏览：245 下载：65 |
教学目的：
1．通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感； 2．通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵； 3．培养用多种 |
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[课件] 答谢中书书
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| 作者：可爱的你 加入时间：2009-3-23 10:39:42 浏览：1836 下载：1334 |
教学目的：
1,能正确流畅的美读课文,体会作者的思想感情.
2,小组合作,赏析不同角度的山川之美,并能通过想象用自己的语言再现课文景象.
3,背诵课文,并积累优美的写景的词句. |
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[试题] 中考语文试卷（4）
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-6 11:20:53 浏览：86 下载：0 |
| 中考语文试卷（3） |
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[试题] 中考语文试卷（3）
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-6 11:20:17 浏览：115 下载：0 |
| 中考语文试卷（3） |
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[试题] 中考语文试卷（2）
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-6 11:19:45 浏览：86 下载：0 |
| 中考语文试卷（2） |
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[试题] 中考语文试卷（1）
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-6 11:19:10 浏览：106 下载：0 |
| 中考语文试卷（1） |
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[试题] 《范进中举》练习
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-4 17:01:36 浏览：93 下载：0 |
| 《范进中举》练习 |
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[试题] 《鲁提辖拳打镇关西》练习
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| 作者：四叶草 加入时间：2009-3-4 17:00:42 浏览：102 下载：0 |
| 《鲁提辖拳打镇关西》专题练习 |
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[试题] 《爱莲说》：译文、赏析与检测
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| 作者：人参 加入时间：2009-2-12 11:29:19 浏览：89 下载：0 |
| 《爱莲说》：译文、赏析与检测 |
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[教案] 《五柳先生传》
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| 作者：人参 加入时间：2009-2-12 11:18:50 浏览：119 下载：0 |
| 学习目标： 1、 知识目标：学习一些古代文言实词、虚词。 2、 能力目标：学习作者朴素、洗炼、自嘲、自赏的语言风格。 3、 情感目标：了解五柳先生性格、思想生活及其不慕名利、安贫乐道的生活态度。 学习 |
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[课件] 蜘蛛［人教版］
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| 作者：路一 加入时间：2009-1-5 9:32:22 浏览：100 下载：0 |
| 蜘蛛 课件 |
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[课件] 语文愚公移山［人教版］
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| 作者：路一 加入时间：2009-1-5 9:30:46 浏览：97 下载：0 |
| 语文课件愚公移山 |
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[教案] 王维《使至塞上》教学设计
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| 作者：路一 加入时间：2008-12-19 8:55:35 浏览：102 下载：0 |
| 陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，今天我们学习王维的一首边塞诗《使至塞上》。 |
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[素材] 骑虎难下
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| 作者：四叶草 加入时间：2008-12-18 14:55:11 浏览：165 下载：0 |
| 骑虎难下 |
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[素材] 一箭双雕
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| 作者：四叶草 加入时间：2008-12-18 14:23:49 浏览：120 下载：0 |
| 一箭双雕 |
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[素材] 挂羊头卖狗肉
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| 作者：白玉 加入时间：2008-11-19 15:53:24 浏览：195 下载：0 |
| 挂羊头卖狗肉 |
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[素材] 腹稿
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| 作者：白玉 加入时间：2008-11-19 15:49:11 浏览：181 下载：0 |
| 腹稿 |
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[素材] 劝学朗读
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| 作者：老狼 加入时间：2008-11-19 11:10:55 浏览：194 下载：0 |
| 劝学 |
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[试题] 雪
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| 作者：红豆 加入时间：2008-10-24 17:48:37 浏览：143 下载：1 |
| 雪 |
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[试题] 《苏州园林》练习题
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| 作者：红豆 加入时间：2008-10-24 17:36:58 浏览：165 下载：0 |
| 《苏州园林》练习题 |
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[素材] 咏柳
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 16:44:42 浏览：166 下载：0 |
| 咏柳 |
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[教案] 小石潭记
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 16:11:23 浏览：149 下载：0 |
| 本文选自《柳河东集》，原名《至小丘小石潭记》，省称《小石潭记》。作者柳宗元(773～819)，字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的 |
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[课件] 桃花源记
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 11:41:40 浏览：312 下载：3 |
| 文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。在那儿，一切都是那么单纯，那么美好。没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音 |
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[课件] 中国石拱桥
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 11:36:14 浏览：109 下载：2 |
| 本文是一篇介绍石拱桥知识的是说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥 |
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[课件] 故宫博物院
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 11:26:57 浏览：153 下载：5 |
| 故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫，由明永乐帝于永乐四年（1406年）决定修建北京宫殿并开始筹建，永乐十五年（1417年）六月正式动工，于永乐十八年（1420年）十二月建成。占地72万平方米，建筑面积1 |
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[课件] 背影
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-24 11:20:31 浏览：180 下载：0 |
| 贯穿全文的线索是什么？ 作者为什么着力写背影？ 作者为何写自己四次流泪？ 归纳文章段落大意。 课文线索：写背影的原因，颓唐的父亲的的背影 是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记 表现了父亲对儿子的深挚的爱 是 |
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[课件] 分组分解法
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 17:25:25 浏览：100 下载：0 |
| 分组分解法不是一种独立的分解因式的方法。是为提公因式或运用公式分解因式创造条件，即先把多项式各项适当分组，以达到最后能提公因式或运用公式分解因式的目的，又因为分组无固定的形式，只能教给学生分组的原则 |
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[课件] 单项式乘法
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 17:13:39 浏览：73 下载：0 |
| 本节的重点是：单项式乘法法则的导出。这是因为单项式乘法法则的导出是对学生已有的数学知识的综合运用，渗透了“将未知转化为已知”的数学思想 |
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[课件] 诗四首
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:27:17 浏览：61 下载：1 |
| 诗四首包括了归园田居，使至塞上，渡荆门送别，游山西村 |
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[课件] 记承天寺夜游
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:24:55 浏览：70 下载：0 |
| 诗歌的语言美、音韵美、意境美 |
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[课件] 三峡
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:21:12 浏览：69 下载：0 |
| 本文描写了祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽 |
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[课件] 湖心亭看雪
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:20:07 浏览：72 下载：0 |
| 湖心亭看雪 |
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[课件] 观潮
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:18:49 浏览：77 下载：1 |
| 文章描写了自然之美和人情之美，热爱祖国大好河山的思想感情。 |
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[课件] 望岳
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:17:41 浏览：61 下载：0 |
| 本文体现了作者在战乱中的忧国忧民之心 |
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[课件] 春望
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:16:37 浏览：65 下载：0 |
| 本文体现了作者在战乱中的忧国忧民之心 |
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[课件] 石壕吏
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 16:05:11 浏览：73 下载：0 |
| 听妇前致词：三男邺城戍。一 男附书至，二男新战死。存者且偷 生，死者长已矣!室中更无人，惟 有乳下孙。 |
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[课件] 大道之行也
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:59:12 浏览：75 下载：0 |
| 可以了解孔子的“大同”思想的社会意义。 |
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[课件] 爱莲说
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:56:46 浏览：111 下载：0 |
| 爱莲说 |
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[课件] 陋室铭
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:53:33 浏览：69 下载：0 |
| 理解古人高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质，不断增强个人的魅力。 |
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[课件] 生物入侵者
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:50:07 浏览：74 下载：2 |
| 了解生态环境知识 |
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[课件] 恐龙无处不在
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:48:52 浏览：63 下载：2 |
| 通过本文可以增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 |
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[课件] 被压扁的沙子
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:47:18 浏览：66 下载：0 |
| 被压扁的沙子 |
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[课件] 奇妙的克隆
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:45:55 浏览：69 下载：0 |
| 通过本文可以培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神 |
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[课件] 你一定会听见的
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:41:42 浏览：54 下载：0 |
| 闭上眼睛，发挥想像，再现音乐中描绘的画面。 |
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[课件] 说“屏”
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:38:23 浏览：88 下载：2 |
| 了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。 |
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[课件] 苏州园林
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:34:31 浏览：50 下载：0 |
| 苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 |
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[课件] 桥之美
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:32:49 浏览：75 下载：1 |
| 通过学习《桥之美》，让学生充分受到美的熏陶，提高学生的审美趣味，用“美”的眼睛去欣赏，用“美”的心灵去感受。 |
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[课件] 信客
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:24:50 浏览：60 下载：1 |
| 本文描写信客的职业道德和优秀品格 |
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[课件] 老王
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:23:15 浏览：56 下载：0 |
| 揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。 |
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[课件] 台阶
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:21:48 浏览：64 下载：0 |
| 从课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 |
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[课件] 阿长与《山海经》
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:03:50 浏览：63 下载：0 |
| 了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 |
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[课件] 亲爱的爸爸妈妈
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 15:01:01 浏览：59 下载：0 |
| 文章控诉法西斯罪行，并向全人类提出警示：要和平，不要战争。学习本文，让学生铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。 |
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[课件] 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:59:22 浏览：64 下载：0 |
| 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》以书信形式抒发了雨果这位正直的、有良知的作家对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重，对英法联军强盗行为的谴责、掠夺行径的控诉。 |
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[课件] 蜡烛
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| 作者：念一 加入时间：2008-10-23 14:56:53 浏览：55 下载：0 |
| 把握故事内容，理解作品主题，体会反法西斯联盟中各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。 |
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